In der heutigen grundschulpadagogischen Diskussion geht es nicht mehr um die Frage, ob geschlossene oder offene Unterrichtsformen besser geeignet sind, sondern um eine Verbindung der beiden Ansatze. Die Arbeit enthalt eine empirische Grundlage uber die Wirksamkeit des Einsatzes offener Lernsituationen und mundet in praxisnahe Vorschlage der Zusammenfuhrung beider Unterrichtsformen im Sinne -Komplementarer Didaktik-."
- ISBN13 9783631478561
- Publish Date 1 November 1994
- Publish Status Out of Stock
- Publish Country CH
- Imprint Peter Lang AG
- Format Paperback (US Trade)
- Pages 451
- Language German