In einem experimentell angelegten und vom renommierten Stifterverband fur die deutsche Wissenschaft ausgezeichneten Projekt des Europa-Instituts fur Erfahrung und Management - METIS der Rheinischen Fachhochschule Koeln wurden erstmals in mehreren Pilotprojekten Top-Manager mit Schulerinnen und Schulern eines Gymnasiums zu einem Reverse-Mentoring zusammengebracht. Untersucht wurde, ob Manager relevante Impulse aus einem solchen Format gewinnen koennen, die Wirkungen auf die Schuler und wie das Format des Reverse-Mentoring angepasst werden muss. Aus dem Reverse-Mentoring-Projekt ist ein neues Instrument entstanden: das Impulse-Mentoring. Damit werden gezielt Impulse fur einen forcierten Wandel in Unternehmen und Organisationen gesetzt.
Das Buch gliedert sich in zwei Teile: dem Forschungsbericht des Reverse-Mentoring-Pilotprojektes des Instituts METIS der Rheinischen Hochschule Koeln (Teil A ) und dem Fieldbook (Teil B), in dem aus den Forschungsergebnissen ein anpassungsfahiges Projektgerust mit vielen praktischen Checklisten und Tipps fur die Praxis entwickelt wurde.
- ISBN13 9783845293738
- Publish Date 8 November 2018
- Publish Status Active
- Publish Country DE
- Imprint Nomos Verlagsgesellschaft, Germany
- Format eBook
- Pages 120
- Language German