Europaische Bildung Im Dialog,
2 primary works
Book 1
Theorie Und Praxis Des Regionalen Lernens
by Christian Gotthilf Salzmann, Heinrich Baeumer, and Carsten Meyer
Published 1 October 1995
Dieser Band stellt das umweltpadagogische Konzept des Regionalen Lernens vor, wie es an der Universitat Osnabruck entwickelt und mit Schulen der Region und anderen Kooperationspartnern erprobt wurde. Im ersten Grossabschnitt zur theoretischen Grundlegung werden die historischen Wurzeln des Regionalen Lernens ebenso dargestellt wie seine gedanklichen Grundstrukturen und spezifisch didaktischen Konsequenzen. Daran schliesst sich der zweite Abschnitt zur praktischen Konkretisierung an, der im Beispiel des Lernstandortes Noller Schlucht die ausserschulische Dimension des Regionalen Lernens als fruchtbare Erganzung schulischen Arbeitens vorfuhrt. In einem letzten Abschnitt kommt dann die Rezeption des Regionalen Lernens in Hochschule und Schule exemplarisch zur Darstellung. Der Band wird abgeschlossen durch einen ausfuhrlichen Anhang mit erganzenden Informationen."
Book 4
Das Regionale Lernen wird zunachst als erziehungswissenschaftliche Theorie diskutiert und in seiner Fundierung identitatstheoretisch weiterentwickelt. Anschliessend wird seine Praxis im exemplarischen Anwendungsfeld der Umwelterziehung am Lernstandort Noller Schlucht vorgestellt. Aufgrund der daraus erwachsenden Frage nach der Evaluation des Regionalen Lernens wird der Horizont der Evaluationsforschung unter dem Schwerpunkt angloamerikanischer Modelle in das Blickfeld der Konzeptionierung moglicher Begleitforschung geruckt. Nach dem Zusammenfuhren der theoretischen und padagogisch-praktischen Aspekte sowie der evaluationsmethodologischen Uberlegungen aus der Perspektive formativ-responsiver Evaluation wird darauf aufbauend ein Modell integrativer Evaluation umrissen, das auf die Optimierung von Handlungsstrukturen zielt und zugleich Ansatzpunkte fur die Uberprufung der personlichkeitsbildenden Wirksamkeit des Regionalen Lernens liefert."