Dieses Buch bietet Lehramtsanwartern wahrend ihrer Ausbildung, Studierenden im Rahmen ihrer Praktika sowie praktizierenden Lehrkraften vielseitige Anregungen fur die Planung und Realisierung ihres Mathematikunterrichts. Die theoretischen Grundlagen zu den Prinzipien des heutigen Mathematikunterrichts sowie zur Planung und Gestaltung von Unterrichtsbesuchen erfahren eine praktische Umsetzung durch 18 authentische, sorgfaltig ausgesuchte Unterrichtsentwurfe, die das Herzstuck des Buches darstellen. Diese Unterrichtsentwurfe geben auf anschauliche Weise einen UEberblick uber die aktuellen Anforderungen und Zielsetzungen des Mathematikunterrichts der Grundschule, indem sie viele allgemeine und inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards (2004) abdecken. Somit lassen sich die Planungen leicht auf viele andere Unterrichtsstunden ubertragen. Das Buch ist in enger Zusammenarbeit von Universitat (Bielefeld) und Studienseminar (Bielefeld, Marburg, Minden, Schwabisch Gmund) entstanden.

Die Bruchrechnung in Form der Bruche und Dezimalbruche gilt allgemein als schwieriges und herausforderndes Gebiet. Das zentrale Ziel dieser stark uberarbeiteten 5. Auflage ist es daher, die Bruchrechnung als faszinierendes und wichtiges Gebiet des Mathematikunterrichts darzustellen, das dennoch fur alle Lernenden verstandlich bleiben kann. Folglich stehen in diesem seit Jahrzehnten bewahrten Standardwerk die zentralen Grundvorstellungen im Mittelpunkt, und es werden zahlreiche konstruktive Vorschlage gemacht, wie die Lernenden die Bruchzahlen und das Rechnen mit ihnen prozessorientiert lernen koennen. Hierbei wird zur Illustrierung auch auf viele uberzeugende Beispiele aus neuesten Schulbuchern zuruckgegriffen - in dieser Auflage erstmalig in Farbe. Die Zielgruppen sind Studierende fur das Lehramt der Primarstufe und der Sekundarstufen, Lehramtsanwarterinnen und Lehramtsanwarter mit dem Fach Mathematik sowie praktizierende Lehrerinnen und Lehrer.

Elementare Zahlentheorie

by Friedhelm Padberg

Published 1 January 1991

Diese Einfuhrung in die Zahlentheorie wendet sich an Studierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen mit dem Fach Mathematik. Besonderheiten: - Schnupperkurs motiviert durch spannende Problemstellungen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Zahlentheorie - UEber 200 Aufgaben mit Loesungshinweisen ermoeglichen eine selbststandige Erarbeitung vieler Fragestellungen - Aktuelle und ergiebige Internetadressen - Einsatz von Computeralgebrasystemen wie DERIVE wird am Beispiel des RSA-Verschlusselungssystems realitatsnah dargestellt.