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Partizipationschancen durch Nutzung und Gestaltung von Web 2.0-Angeboten im Bereich der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
Lerntheoretische Voraussetzungen, Nutzen und Grenzen des Lerninsel-Konzeptes
Der pragmatische Ansatz von Watzlawick et al. unter besonderer Berucksichtigung des Teufelskreismodells von Schulz von Thun. Anwendung in einem beruflichen Problemgesprach