Die Arbeit einer Internationalen Jugendbegegnungsstatte in Dachau, in der Lernprozesse zum Gegenstandsbereich -Drittes Reich und Konzentrationslager- organisiert werden sollen, bedarf einer padagogisch und geschichtsdidaktisch reflektierten Konzeption. Die vorliegende Dissertation enthalt hierzu einen Vorschlag, der unter Weiterentwicklung der Lernorttheorie und unter Einbeziehung von Uberlegungen zur didaktischen Erschliessung des historischen Erfahrungsraumes Moglichkeiten zur Realisierung umfassender historischer Lernprozesse aufweist."
- ISBN13 9783631422724
- Publish Date 1 April 1990
- Publish Status Out of Stock
- Publish Country CH
- Imprint Peter Lang AG
- Format Paperback (US Trade)
- Pages 202
- Language German