Book 250

In den siebziger Jahren avancierte Aktionsforschung zu einer bedeutenden Forschungsstrategie in der Padagogik - heute beginnt man sich enttauscht von ihr abzuwenden. Die vorliegende Untersuchung geht davon aus, dass Aktionsforschung ihre grundlagentheoretischen Annahmen prazisieren bzw. durch weniger voraussetzungsvolle substituieren musste, um unabhangig von der Kurzatmigkeit forschungspolitischer Modetrends als praxisrelevante sozialwissenschaftliche Strategie anerkannt zu werden. Angesichts dieses Desiderates arbeitet der Verfasser in kritischem Anschluss an Luhmann einen Neuansatz heraus."

Book 380

Die Schulpraktika sollen das Verhaltnis von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung gestalten. Sie konnen dies nur, wenn sie wirklich effektiv sind. Hier weist die vorliegende Schrift Lehramtsstudenten, Praktikumslehrern und Schulpadagogen einen Weg: Der Autor entfaltet einen konsensfahigen Katalog sowohl von Studieninhalten fur die praktikumsvorbereitende Seminarveranstaltung an der Universitat als auch von Aufgaben fur die Studierenden im Praktikum selbst. Dabei wird die Ebene der Terminologie und Problemsicht so gewahlt, dass erziehungstheoretische Forschungen ebenso wie erziehungspraktische Handlungen anschliessen konnten."