Europaeische Hochschulschriften / European University Studie

2 primary works

Beschreibung, Analyse Und Planung Von Unterricht ALS Kernstueck Der Gymnasiallehrerausbildung in Der Zweiten Phase

by Walter Hoffmann

Published 31 December 1975

Von Der Notwendigkeit Und Dem Nutzen Didaktischer Theorie Fuer Die Schule

by Walter Hoffmann

Published 31 December 1987

Gegenstand der vorliegenden Untersuchung ist das Theorie-Praxis-Verhaltnis in der Padagogik, und zwar bezogen auf die zweite Ausbildungsphase von Gymnasiallehrern. Gefragt wird nach der Verwendung didaktischer Theorieansatze in der Unterrichtsplanung, d.h. nach der theoretischen Begrundung didaktischer Entscheidungen auf den verschiedenen Planungsebenen. Die Untersuchung arbeitet den Widerspruch heraus zwischen -emanzipativem- Anspruch und einer einseitig inhaltsbezogenen -Wissenschaftlichkeit- des Unterrichts, wobei ein sowohl die Praxis als auch die Theorie bestimmendes Ausblenden sozialkritischer Befunde festgestellt wird."