Using children's own accounts, "Childhood Identities" explores how children between the ages of four and nine come to an understanding of the physical body as a medium of social expression, and the significance which this has on their relationships and friendhips. Concentrating on the child's perspective, it raises questions about ideas of difference and disability as they relate to social identity and personhood. The children's accounts also reveal the subtle and different ways in which childre...
NEW YORK TIMES BESTSELLER • An urgently needed guide to the alarming increase in anxiety and stress experienced by girls from elementary school through college, from the author of Untangled “An invaluable read for anyone who has girls, works with girls, or cares about girls—for everyone!”—Claire Shipman, author of The Confidence Code and The Confidence Code for Girls Though anxiety has risen among young people overall, studies confirm that it has skyrocketed in girls. Research finds that the...
Dire Emotions and Lethal Behaviors: Eclipse of the Life Instinct
by Charles Stewart
The Uses of Psychoanalysis in Working with Children's Emotional Lives (New Imago)
This volume offers very specific illustrations of psychoanalytic ways of thinking and working in both clinical and pedagogical contexts with children. It is designed for professionals who work with infants, children, and adolescents, and who are seeking modes of working that respects emotions, that embrace context, and that privilege imagination and possibility. For professionals who already practice in ways that are sympathetic to these modes of working, the scholarly underpinning of this work...
Bis in unsere Gegenwart hinein wird das Streben nach Erkenntnis als ein ganzlich rationaler Prozess betrachtet, der allein von der Vernunft und dem Verstand gelenkt wird. Die Studie zeigt auf, dass es neben dem Verstand und neben der Vernunft vor allem die Gefuhle sind, die den Vorgang der Erkenntnis in Gang setzen, aufrechterhalten und zu einem uberprufbaren Resultat gelangen lassen. Anhand biographischer Analysen wird dargelegt, dass allein die "Verbindung" von Denken und Fuhlen Menschen dazu...
Good Girl Revolution, The: Young Rebels with Self-Esteem and High Standards
by Wendy Shalit
Spielwaren ALS Traeger Gesellschaftlicher Autoritaet (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, #104)
by Sigrid Jurgensen and Sigrid Jeurgensen
Elterlicher Autoritatsschwund und Zunahme gesellschaftlicher Autoritat in den Objekten (Spielwaren) - das sind zwei Phanomene, die allmahlich die Personlichkeits- und Triebstruktur von Heranwachsenden dergestalt verandern, dass sich ein narzisstischer Alltagscharakter herausbildet. Als Pendler zwischen Wirklichkeit und Fiktion sind Spielwaren segmenthaft mit gesellschaftlichen Zwangen befrachtet, die in der symbolischen Interaktion (Spiel) in die Spielenden eindringen."
Handlungsorientierte Schulbegleitforschung (Erziehungskonzeptionen Und Praxis, #2)
by Siegfried Prell
Ohne Schulversuche kann es keine Reformen in den Schulen geben. Der Autor beschreibt aus 10jahriger Projekterfahrung Grundlagen der Schulversuchsarbeit und Schulbegleitforschung. Es werden Schritt- folgen einer Handlungslogik der Schulbegleitforschung entwickelt, Standardhypothesen samt Uberprufungsmethoden sowie Forschungstypen wie Experiment, Ex-post-facto-Studie, Survey-Studie, Fallstudie (Einzelfallstudie) und Handlungsforschung dargestellt. Kriterien der vergleichenden Evaluation werden fur...
Paedagogische Psychologie Im Spannungsfeld Von Politik Und Wissenschaft (Gesellschaft Und Erziehung, #7)
by Adolf Kossakowski and Horst Kuhn
Die Autoren geben einen Einblick in die Arbeiten und die Leistungen des Instituts fur Padagogische Psychologie der Akademie der Padagogischen Wissenschaften der DDR, aber auch der Padagogischen Psychologie und Entwicklungspsychologie in diesem Lande. Die Entwicklung dieser Disziplinen war sowohl durch wachsende Eigenstandigkeit als auch durch bildungspolitische Abhangigkeit gekennzeichnet, was zwangslaufig zu zahlreichen Widerspruchen fuhrte. Im Rahmen dieser widerspruchlichen Entwicklung im Spa...
Fundamentals of Development: The Psychology of Childhood outlines the main areas of developmental psychology, following a thematic approach and offering a broad overview of contemporary interest in the subject. Straightforward language and ample illustrations introduce the reader to the key areas in child development. The material is carefully organized to be as student-friendly as possible. Each chapter addresses a topic, such as perception, verbal communication, and theory of mind. Therefore,...
Future Orientation (The Springer Series on Human Exceptionality)
by Rachel Seginer
By contemporary I mean a present with an anticipated future, for we must do our best to overcome clinical habits which make us assume that we have done our part if we have clari?ed the past. (Erikson, 1968, pp. 30-31). The scope of time ahead which in?uences present behavior, and is therefore to be regarded as part of the present life-space, increases during development. This change in time perspective is one of the most fundamental facts of development. Adolescence seems to be a period of parti...
Das Verhalten Von Sonderschullehrern Bei Normverstoessen (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, #254)
by Desiree Linde
Die Konfliktsituationen bei Normverstossen des Schulers - gemeinhin -Disziplinprobleme- genannt - stellen ein die Padagogik immerwahrend beschaftigendes, brennendes Problem dar. Vor dem theoretischen Hintergrund der sozialen Funktion von Schule, der moglichen Erziehungsmittel zur Vermittlung von Normen und der Arten und Ursachen von Normverstossen wird untersucht, welches prophylaktische oder intervenierende Verhalten Lehrer an Schulen fur Lehrnbehinderte kennen und in der Praxis fur brauchbar h...
Entwicklung Des Individuums. Gegenstand Der Paedagogik (Gesellschaft Und Erziehung, #10)
by Dieter Kirchhoefer
Dieses Buch sucht bisher angebotene Aussagen einer neu entstehenden Wissenschaft - der Humanontogenetik - auf ihre theoretische Ergiebigkeit fur padagogisches Denken zu befragen. Padagogische Themen drangen nach einer humanontogenetischen Betrachtung der individuellen Entwicklung, wie Ganzheit, Koerper, Bewegung, Rhythmus, Vererbung und Aneignung, Persoenlichkeit und Individualitat, aber auch Probleme im unmittelbaren Bereich der Bildung wie das Mass und die Wege fruhkindlicher Bildung, die eine...
Das Konzept des sicheren Rahmens der Psychoanalyse wird in seinem eigentlichen Bezugsfeld, dem des psychotherapeutischen Handelns, vorgestellt und in seinem Stellenwert fur padagogische Situationen untersucht. Die Arbeit am und mit dem Rahmen, die Rahmenhandhabung, wird verstanden als Beziehungsarbeit, durch die eine Stabilisierung und Erhoehung des Sicherheitserlebens beim Patienten oder Klienten erreicht werden kann. Als zentrale Untersuchungsmethode wird die kontextbezogene Interventionstechn...
Expressives Nichtverbales Lehrerverhalten (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, #185)
by Thilo Fitzner
Wie druckt ein junger Lehrer sich nichtverbal aus, und wie kann er uben, sich noch klarer auszudrucken? Was nimmt ein Lehrer wahr an seinen Schulern, und wie kann er uben, sie noch besser wahrzunehmen? Zwei Fragestellungen aus der Praxis, denen in einer empirischen Untersuchung nach geeigneten Trainingsverfahren fur ein Micro- teaching-Programm nachgegangen wird. Die Ergebnisse der Arbeit konnte der Autor in Zusammenarbeit mit H.G. Klinzing, Universitat Tubingen, auf der Jahrestagung der America...
The Oxford Handbook of Parenting and Moral Development (Oxford Library of Psychology)
The Oxford Handbook of Parenting and Moral Development provides a collection of state-of-the-art theories and research on the role that parents play in moral development. Contributors who are leaders in their fields take a comprehensive, yet nuanced approach to considering the complex links between parenting and moral development. The volume begins by providing an overview of traditional and contemporary perspectives on parenting and moral development, including perspectives related to parenti...
This book is about boyfriends and girlfriends - getting them, keeping them and moving on from them. Young people put enormous energy into these processes: they worry, they hope, they conspire and they cry because, in a sense, having a boyfriend or girlfriend is about much more than just having a boyfriend or girlfriend. Using dozens of recognisable vignettes, Luxmoore movingly describes his work with young people. In particular, he explores the dramatic conflict between young people's loving a...