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Drawing upon research and practice in a number of countries, the contributors to this volume describe advances in meeting the needs of children and young people with emotional and behavioural difficulties. Following the Salamanca agreement and other international treaties, sovereign states are pursuing, at different rates, a more inclusive educational agenda. There is concern for those pupils who are excluded and in danger of becoming increasingly marginalized in their societies as their engagem...

This title is designed to bring practitioners up to date with what they need to know in order to plan inclusive practice for children with Behaivour, Emotional and Social difficulties. It offers up-to-the-minute support covering requirements of the SEN Code of Practice and the new Early Years Foundation Stage. It provides open-ended activity sheets so that all colleagues can follow a child's 'play plan' when interacting and supporting a child Specific targeted learning outcomes for children with...

In the early years of this century in the Soviet Union there was a massive occurrence of an important social problem - the Russians called it besprizornost - children and teenagers who had neither parents nor care and attention from the state. At certain periods there were several millions of them. This book describes the features of the sub-culture which these Soviet citizens formed and the attempts by the government and other agencies to eradicate it. The material hopes to present the theme ob...

Kids in the Syndrome Mix is a concise, scientifically up-to-date, all-in-one guide to the whole range of often co-existing neuro-behavioral disorders in children-from attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), obsessive-compulsive disorder, and bipolar disorder, to autistic spectrum disorders, nonverbal learning disabilities, sensory integration problems, and executive dysfunction.Dr. Kutscher provides accessible information on causes, symptoms, interactions with other conditions, and trea...

This authoritative volume provides state-of-the-art practices for supporting the approximately 20% of today's K-12 students who have emotional and behavioral disorders (EBD) that hinder school success. Leading experts present evidence-based approaches to screening, progress monitoring, intervention, and instruction within a multi-tiered framework. Coverage encompasses everything from early intervention and prevention to applications for high-risk adolescents. Exemplary programs are described for...

Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zu einer humanen Heilpadagogik. Da das Normalisierungsprinzip eine grosstmogliche Lernforderung Geistigbehinderter bedingt, sucht die Autorin geeignete methodische Mittel dazu und entdeckte das Spiel als Grundlage einer oft uberraschenden Lernforderung. Die Autorin verbindet die Kennzeichnung und den Einsatz bestimmter Spielarten mit deren Wirkungen auf abgegrenzte Bereiche des Lernens. Ausserdem nimmt sie eine Klassifikation der Spielarten vor, entsprechen...

Die Autorin bietet durch breit gefachertes Quellenmaterial den bisher umfassendsten Einblick in das padagogische und andragogische Lebenswerk Hedwig Dransfelds. Die bildungshistoriographische Arbeit gibt einen Uberblick uber die Situation, die Sehweise und das Vorgehen der engagierten Fuhrerin der katholischen Frauenbewegung Deutschlands im ersten Viertel dieses Jahrhunderts. Die Auswertung zeit- und sozialkritischer Publikationen und bisher unveroffentlichter Archivalien aus dem Nachlass Dransf...

Angesichts der Fulle weitgehend unstrukturierter Stunden, die die Altersphase den Menschen aus modernen Industriegesellschaften beschert, gerat der Alltag im Alter leicht zur -moralischen Grauzone-. Die fallige Neukonzeption eines Alltags wird zur individuellen Verhaltensaufgabe und erweist sich fur wenig zeitkompetente Menschen als geradezu tragisches Geschenk. Vormals gelebte Selbstverstandlichkeiten mussen durch neue Routinen ersetzt werden. Von der individuell gelungenen Installierung eines...

Anknupfend an die Diskussion uber die Effektivitat von Hausaufgaben werden unterschiedliche Formen der Hausaufgabenbetreuung untersucht. Es wird gefragt, ob es in Gruppen mit klarer Situationsstrukturierung weniger Konflikte, eine intensivere Zuwendung und bessere Schulleistungen gibt. Die Ergebnisse wurden durch teilnehmende Beobachtung, Befragung und Analyse von schriftlichen Materialien gewonnen. Neben der empirischen Prufung von Hypothesen konkretisiert und differenziert der Autor die Ergebn...

A practical guide for Teaching Assistants to help with understanding Emotional and Behavioural Difficulties.