Dieses Buch zeigt Ihnen, warum unsere Gesellschaft in eine Kompetenzkatastrophe schlittert
John Erpenbeck und Werner Sauter vertreten in diesem Buch eine radikale These: Unsere Gesellschaft wird von der Kompetenzkatastrophe uberrollt. Seit der ersten Auflage dieser Streitschrift haben sich wirkungsstarke Initiativen entwickelt, um Loesungen fur die aktuellen Herausforderungen in der Bildung zu entwickeln und umzusetzen. Hinzu kommen unzahlige richtungsweisende Einzelprojekte von engagierten Lehrern, Dozenten oder der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Doch aus Sicht der Autoren ist das noch nicht genug - im Gegenteil. Sie sind der Meinung, die Situation habe sich noch deutlich zugespitzt. Vor allem mit Blick auf die Digitalisierung stellen Erpenbeck und Sauter in diesem Werk neue Anforderungen an das Bildungssystem. Jedoch blockierten Schulen, Hochschulen und berufliche Bildung mehrheitlich die notwendige Entwicklung einer neuen Werte- und Kompetenzgesellschaft. Daher analysieren beide Autoren in diesem Buch die von Ihnen proklamierte Kompetenzkatastrophe, weisen auf innovative Wege zu ihrer UEberwindung hin und fordern konkrete Bildungsreformen fur die Gesellschaft.
Mit diesen Impulsen wenden Sie die Katastrophe noch rechtzeitig ab
Im ersten Abschnitt dieses Buchs beschreiben John Erpenbeck und Werner Sauter, wie sie den Begriff Kompetenzkatastrophe definieren und stellen dieses Konzept der Wissenskatastrophe gegenuber. In den anschliessenden Kapiteln setzen sich die Autoren u. a. mit diesen Aspekten und Fragestellungen auseinander:
Wissensbloedigkeit und KompetenzintelligenzKannten unsere Altvorderen keine Kompetenzen?Kompetenzentwicklung und PISAWissensweitergabe oder Kompetenzentwicklung an UniversitatenKann man Kompetenz lehren?Gehirn, Gehirnmechanik und SelbstorganisationInformations-, Wissens- und Kompetenzgesellschaft
Fur die Autoren stellt das bisherige Konzept des Bildungssystems - namlich Wissens- statt Kompetenzweitergabe - eine grosse Gefahr dar. Mit diesem Werk fordern Erpenbeck und Sauter, in den Lehrplanen und damit auch in Unterrichtsformen aller Art Eigenverantwortung und Selbstorganisation starker in den Mittelpunkt zu rucken. Denn nur unter realen Anwendungssituationen koennten sich Fahigkeiten ausbilden. Auf diese Weise liefert Ihnen dieses Buch konkrete Handlungsempfehlungen, um die Kompetenzkatastrophe schnellstmoeglich aufzuhalten.
- ISBN13 9783662596760
- Publish Date 25 October 2019 (first published 22 December 2015)
- Publish Status Active
- Publish Country DE
- Publisher Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
- Imprint Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
- Edition 2nd 2., Uberarb. U. Erw. Aufl. 2019 ed.
- Pages 305
- Language German