Cet ouvrage propose une reflexion collective sur la maniere dont l'enseignement du francais peut tirer profit (des resultats) de la recherche en linguistique.
Le passage de la recherche a l'enseignement pose des questions fondamentales: comment " traduire " les travaux de recherche vers les contenus d'enseignement ? Comment choisir parmi les resultats de la recherche ceux qui ont vocation a etre adaptes utilement pour les besoins des apprenants ? Comment traiter le decalage souvent evoque entre le contenu des moyens d'enseignement et l'etat du savoir sur la langue ?
- ISBN10 3035264643
- ISBN13 9783035264647
- Publish Date 14 October 2014 (first published 22 September 2014)
- Publish Status Active
- Publish Country BE
- Imprint P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales
- Edition 300th ed.
- Format eBook
- Pages 374
- Language French