Wie kann eine theoretische Grundlage fur eine gesellschaftlich und okologisch angemessene Technik-Didaktik entwickelt werden? Durch die Kombination von System-, Gesellschafts- und Techniktheorie lasst sich der Komplex Technisierung/okologische Krise/Erziehung in einen konsistenten Zusammenhang bringen. Die Leitdifferenz Ropohl-Luhmann kennzeichnet den Argumentationsduktus der Untersuchung. Von Luhmann her wird z.B. die okologische Gefahrlichkeit gezeigt, die von der vernunftaufklarerischen Hybris technologischer Aufklarung a la Ropohl ausgeht. Fur das Erziehungssystem stellt sich die Frage, welche individuellen Kompetenzen soziale, d.h. kommunikative Losungen okologischer Probleme begunstigen."
- ISBN13 9783631308752
- Publish Date 1 February 1997
- Publish Status Out of Stock
- Publish Country CH
- Imprint Peter Lang AG
- Format Paperback (US Trade)
- Pages 237
- Language German